Auto solare in legno
Collegare motore e pannello solare, poi confrontare luce, attrito e ingranaggi.
Esploratori tecnologici · 6–9 anni
Costruire, provare e scoprire come funziona la tecnologia.
Un corso pratico per giovani curiosi nel Cantone di Zugo. I bambini trasformano domande in modelli funzionanti con costruzione guidata, primi codici, robotica e scienze.
Technology Explorers
- Età
- 6–9 anni
- Sessione
- 1 ora e 15 minuti
- Giorni
- Mercoledì, sabato o domenica
- Gruppo
- Massimo 10 bambini
- Tariffa
- CHF 25/ora · materiali esclusi
- Area
- Cantone di Zugo
01
Un primo laboratorio tecnologico accogliente
Non serve esperienza. Introduciamo un’idea alla volta, lasciamo spazio per provare in autonomia e adattiamo la sfida alla sicurezza del bambino.
02
Cosa succede in un laboratorio
Ogni sessione di 75 minuti segue un ritmo chiaro lasciando spazio a domande e scoperte inattese.
- 01
Conoscere la sfida
Capire l’obiettivo, toccare i componenti e prevedere cosa potrebbe accadere.
- 02
Costruire
Assemblare un modello, un circuito o un programma semplice con guida adatta all’età.
- 03
Provare
Avviare, osservare con cura e capire cosa funziona o va cambiato.
- 04
Migliorare
Cambiare una cosa, riprovare e confrontare il risultato.
- 05
Spiegare
Mostrare il progetto e descriverne l’idea con parole proprie.
03
Progetti possibili per questo gruppo
Scoperte al microscopio
Preparare un campione, mettere a fuoco e annotare solo ciò che si vede davvero.
DNA e modelli biologici
Costruire un modello del DNA, abbinare le basi e collegare la struttura all’ereditarietà.
04
Cosa allenano i bambini
- Curiosità, osservazione e manualità accurata
- Dividere una sfida in passi gestibili
- Primi codici, circuiti, meccanismi e misure
- Imparare dagli errori senza arrendersi
- Spiegare un progetto e ascoltare il gruppo
AI
Un primo sguardo consapevole all’IA
Quando è utile al progetto, i bambini usano sotto supervisione strumenti adatti all’età, con capacità simili a servizi come ChatGPT o Claude. Imparano a formulare un prompt, mettere in dubbio una risposta, notare risultati sbagliati o fuorvianti e usare l’IA per esprimere un’idea, senza fidarsi completamente.
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