Explorateurs technologiques · 6–9 ans

Construire, tester et découvrir comment fonctionne la technologie.

Un cours pratique pour les jeunes curieux du canton de Zoug. Les enfants transforment des questions en modèles qui fonctionnent grâce à la construction guidée, au premier code, à la robotique et aux sciences.

Voiture solaire en bois
Découverte au microscope

Technology Explorers

Âge
6–9 ans
Séance
1 heure 15 minutes
Jours
Mercredi, samedi ou dimanche
Groupe
10 enfants maximum
Tarif
CHF 25/heure · matériel exclu
Région
Canton de Zoug

01

Un premier atelier technologique accueillant

Aucune expérience n’est nécessaire. Nous introduisons une idée à la fois, laissons l’enfant essayer et adaptons le défi à son assurance.

02

Le déroulement d’un atelier

Chaque séance de 75 minutes suit un rythme clair tout en laissant de la place aux questions et aux découvertes inattendues.

  1. 01

    Découvrir le défi

    Comprendre le but, manipuler les pièces et prévoir ce qui pourrait arriver.

  2. 02

    Construire

    Assembler un modèle, un circuit ou un programme simple avec un accompagnement adapté.

  3. 03

    Tester

    Essayer, observer précisément et repérer ce qui fonctionne ou doit changer.

  4. 04

    Améliorer

    Modifier un élément, retester et comparer le résultat.

  5. 05

    Expliquer

    Présenter le projet et décrire l’idée avec ses propres mots.

03

Projets possibles pour ce groupe

Voiture solaire en bois

Voiture solaire en bois

Câbler moteur et panneau solaire, puis comparer lumière, frottement et engrenages.

Découverte au microscope

Découverte au microscope

Préparer un échantillon, faire la mise au point et noter ce qui est réellement visible.

ADN et modèles biologiques

ADN et modèles biologiques

Construire un modèle d’ADN, associer les bases et relier la structure à l’hérédité.

04

Ce que les enfants pratiquent

  • Curiosité, observation et gestes précis
  • Découper un défi en étapes accessibles
  • Premiers codes, circuits, mécanismes et mesures
  • Apprendre d’une erreur sans abandonner
  • Expliquer un projet et écouter les autres

AI

Un premier regard réfléchi sur l’IA

Quand l’IA sert le projet, les enfants utilisent sous supervision des outils adaptés, aux capacités similaires à des services tels que ChatGPT ou Claude. Ils apprennent à formuler un prompt, questionner une réponse, voir qu’un résultat peut être faux ou trompeur et utiliser l’IA pour exprimer une idée – sans lui faire entièrement confiance.

Trouver la bonne première séance

Indiquez l’âge, les intérêts et le jour préféré. Nous confirmons le groupe, le lieu, la langue, le matériel et les coûts avant toute réservation.

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